Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治领域信息情报检索

Wonkhe是一个关于英国高等教育政策的博客。关注我们以获取最新的分析、研究、评论、辩论、大学招聘信息和招聘新闻。

苏格兰在格拉斯哥 QAA 调查结果后下令进行全行业评估审查

Scotland orders sector-wide assessment review after Glasgow QAA findings

在一名学生惨死后,一份新报告指出了格拉斯哥大学学术治理方面的失败。吉姆·迪金森(Jim Dickinson)研究了其影响

HESA 2026 年春季:学生数据

HESA Spring 2026: Student data

本季第一个 HESA 数据即将发布,因此 DK 揭开数据,让您深入了解当前感兴趣的政策主题。

2026 年 1 月截止日期数据显示什么?

What does the 2026 January deadline data show?

UCAS 数据与分析总监从 2026 年 UCAS 1 月截止日期数据发布中挑选出关键主题

直接入学的学生不能再保持隐身状态

Direct entrant students can no longer remain invisible

16年后白皮书想要一个更灵活的系统。对于 Eloise Heathcote 来说,这意味着应对晚年攻读学位的学生所面临的挑战

即将推出的 NHS 劳动力计划必须将大学视为合作伙伴

The forthcoming NHS workforce plan must treat universities as partners

国家医疗服务体系新的十年劳动力计划应该成为仔细思考高等教育作用的机会。苏珊娜·卡利托夫斯基解释

分数膨胀恐慌忽视了高等教育的真正价值

What grade inflation panics miss about the real value of higher education

马克·皮斯 (Mark Peace) 认为,毕业生保费面临的压力与人工智能相结合,应该促使高等教育重新审视捕捉学生全面成果(超越单一年级)的挑战

新的国际教育战略确定了政策方向——现在我们需要让它发挥作用

The new international education strategy settles the policy direction – now we need to make it work

IDP 的 Simon Emmett 认为,国际招聘可能不再有目标,但它仍将是国际议程的重要组成部分 - 因此需要有质量和结果证据的支持

让人类学习在看不见的人工智能世界中变得可见

Making human learning visible in a world of invisible AI

随着生成式人工智能在高等教育中变得越来越不可见,大学面临着努力解释人类学习的独特之处的风险。艾比·奥斯本 (Abby Osborne) 和罗伯特·伊顿 (Robert Eaton) 认为批判性思维是关注挑战和机遇的地方

英国的国际学生优惠缺少什么?

What’s missing from the UK’s international student offer?

Jim Dickinson 比较了 15 个国家的国际教育方法,发现英国缺乏竞争对手开发的框架、数据和基础设施

重新承诺欢迎国际学生就是要讲述的故事

A renewed commitment to welcoming international students is the story to tell

在对国际教育战略普遍感到失望的情况下,安妮·玛丽·格雷厄姆 (Anne Marie Graham) 指出了该战略在学生体验、流动性和受欢迎程度方面的正确做法

响应国际教育战略需要了解世界变化的速度

Responding to the International Education Strategy requires an appreciation of how fast the world is changing

安东·穆斯卡泰利 (Anton Muscatelli) 解释了为什么对政府国际教育优先事项的深思熟虑的回应需要密切关注全球的快速变化

出口成功并不代表国际教育成功

Export success is not international education success

Vincenzo Raimo 认为英国政府新的国际教育战略实际上是一项出口战略 - 并且两个概念之间的差距比以往任何时候都更加重要

梦游要承担刑事责任?大学的可及性和未来

Sleepwalking into criminal liability? Accessibility and the future of universities

随着新的全球标准重塑期望,阿亚拉·戈登 (Ayala Gordon) 和莎拉·卢思韦特 (Sarah Lewthwaite) 认为,大学各个部门的无障碍性必须从合规性事后考虑转变为战略优先事项。

法规在不同教育层次之间筑起围墙,但大学可以架起桥梁

Regulation builds walls between different levels of education, but universities can build bridges

在早期教育、高等教育、高等教育和工作场所,教学是一种持续的专业行为——但英语体系将每个阶段视为不同的。乔·欧文-沃尔顿呼吁跨部门努力

播客:国际、UCAS 数据、学生资助

Podcast: International, UCAS data, student finance

本周,政府在播客中终于公布了新的国际教育战略 - 没有国际学生人数的总体目标

威尔士高等教育已经没有回旋余地了

Welsh higher education is running out of wriggle room

吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 找到了一份坦率的威尔士政府文件,其中指出了其他人不太愿意面对的问题 - 从市场重新分配到毕业生人才流失

UCAS 周期结束,2025 年:访问和参与

UCAS End of Cycle, 2025: access and participation

供应商在准入和参与、进入资格和无条件报价方面做得如何? David Kernohan 绘制了周期结束版本中的数据。

UCAS 周期结束,2025 年:提供商招聘策略

UCAS End of Cycle, 2025: provider recruitment strategies

2025年UCAS周期发生了什么? David Kernohan 使用最新的提供商级数据发布来研究机构策略